Digital Korrigieren

Im Distanzunterricht ist es besonders wichtig, dass die Schüler*innen regelmäßiges Feedback zu den von ihnen bearbeiteten Aufgaben erhalten. In vielen Fächern ist das leider nur bedingt automatisiert möglich oder es fehlen geeignete automatisierte Feedbacktools (z. B. in Form von bereits erstellten Tests). In dieser Fortbildung zeigen wir, wie Sie als Lehrkraft unter Verwendung von mebis oder MS Teams möglichst effizient korrigieren können. Dabei diskutieren wir den Weg von der Abgabe von Aufgaben über den Schritt der digitalen Korrektur bis hin zum einem geeignetem Feedback. Vor allem die Frage in welchem Format die Schüler die Aufgabe abgeben, bestimmt maßgeblich den Workflow des Korrigierens